Публикации по теме «Программа воспитательной работы» (381-400)

Для эффективной организации совместной работы с родителями составила программу: «Семья» программа рассчитана на 2 года, цель которой является максимальное сближение интересов родителей и педагогов по формированию развитой личности.

Цели: Формирование духовной личности и развитие творческих способностей через гуманизацию воспитательного и образовательного процесса.

Сроки и этапы реализации программы: 1 этап 5 класс – программа «Я» (осознание собственной индивидуальности, индивидуальности окружающих) 6 класс – программа «Я и ОН» (воспитание культуры межличностных отношений) 2 этап 7-8 класс – программа «МЫ» (воспитание культуры групповых взаимодействий) 3 этап 9 класс – программа «Я и ОБЩЕСТВО» (осознание собственного будущего, своей роли в обществе, ориентация на будущую профессию) ...

Целью Программы является: совершенствование системы социальных, правовых, педагогических и иных мер, направленных на профилактику наркомании и вредных привычек, на устранение причин и условий, способствующих безнадзорности, правонарушениям, преступлениям, антиобщественным действиям несовершеннолетних.

Воспитательный план включает себя: девиз, список класса, характеристика класса, социальный паспорт, работа с родителями, цели и задачи на будущий год,Сведения о занятости учащихся во внеурочное время, Участие в смотрах, конкурсах, олимпиадах, актив класса, малый педсовет,посещение уроков,учёт посещаемости родительских собраний, индивидуальный план работы, план мероприятий по месяцам.

Мероприятия, которые можно провести в неделю литературного чтения.

Цель программы: формирование социально адаптированной личности посредством создания условий для формирования, становления и развития личности воспитанника с ограниченными возможностями здоровья, умеющей полноценно жить и работать в современных социально-экономических условиях.

Летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей.

     В связи с социально-экономическими изменениями в мире в современном обществе возникла потребность в активных, деятельных людях, способных к самообразованию, самовоспитанию, саморазвитию. Школа выступает для ребёнка первой и основной моделью социального мира. Именно школьный опыт помогает осваивать те законы, по которым живет взрослый мир, способы существования в границах этих законов. В результате образования должна сложиться своеобразная готовность к жизни: способность действовать, принимать решения, различать добро и зло и выбирать своё место в этих нравственных оппозициях, строить отношения с разными людьми, находить необходимую информацию и успешно пользоваться ею. Иными словами, современный образованный человек должен быть хорошо социализирован. Внедрение  Федеральных государственных образовательных стандартов даёт ребёнку возможность  социализации на практике.

Воспитание духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями за курс средней школы.

Цель программы: Формирование у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.

Цель программы: Принятие здоровья как высшей ценности в своей жизни и жизни других людей, формирование соответствующих этому мотивов поведения. Задачи программы: • формирование осознанного отношения к ценности здоровья; • выработка жизненной позиции, позволяющей личности понимать обязанность ответственного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих; • способствовать формированию у обучающихся потребности и мотивации к здравотворческой деятельности, направленной на сохранение и укрепление здоровья; • способствовать формированию культуры здоровья у всех участников образовательн

В плане воспитывающей деятельности представлены мероприятия, которые проводились с обучающимися третьего класса.

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса 1-й класс Личностные результаты У учащегося будут сформированы: • положительное отношение к учебе в школе, к предмету «Математика»; • представление о причинах успеха в учебе; • общее представление о моральных нормах поведения; • осознание сути новой социальной роли – ученика: проявлять положительное отношение к учебному предмету «Математика», отвечать на вопросы учителя (учебника), активно участвовать в беседах и дискуссиях, различных видах деятельности, принимать нормы и правила школьной жизни, ответственно относиться к урокам.

Данное направление рассчитано на учащихся среднего и старшего звена по духовно-патриотическому воспитанию.

Данная программы разработана с целью систематизации тематики классных часов по художественно-эстетическому направлению. Она учитывает психо-физические особенности детей с ОВЗ, имеющих проблемы интеллектуального развития и реализуется с использованием регионального компонента.

Цель: создание в классном коллективе дружной семьи единомышленников со своими традициями, с отношением доверия и уважения друг к другу, взаимопомощи, формирование и раскрытие творческой индивидуальности личности ребёнка.

Цель проекта:организация свободного времени учащихся в выходные и праздничные днидля укрепления и улучшения взаимоотношений в классном коллективе, привлечение родителей к активному участию в жизни класса.

Главная цель: формирование у детей самостоятельной деятельности, социальной ответственности, способности чувствовать, понимать себя и другого человека; формирование целостной психологической основы обучения и, в частности, формирование у обучающихся положительного отношения и интереса к учению.

Задачи и приоритетные направления работы: 1. Воспитание ответственного отношения к учению, интерес к науке, технике, культуре. 2. Формирование дружного работоспособного коллектива. 3. Создание условий для всестороннего развития учащихся. 4. Воспитание у учащихся бережного отношения к природе, любви к родному краю, Родине 5. Вести повседневную работу над выполнением Правил для учащихся и Устава школы, соблюдением режима дня.